این کتاب مسئله محور، به شیوه ای هدفمند تکنیک های مختلف حل مسئله را در مباحث مکانیک سیالات، کشش سطحی، ترمودینامیک و نور هندسی آموزش می دهد. مطالعه این کتاب به کلیه علاقه مندان به شرکت در آزمون مرحله اول و دوم المپیاد فیزیک کشوری که با مشکل کمبود مسائل مناسب در این مباحث مواجه هستند و نیز دانشجویان و دبیران محترم توصیه می شود.
هدف کتاب ۲۰۰ مسئله شگفت انگیز فیزیک، تقویت درک قوانین فیززیک در دانش آموزان و داشجویان با استفاده از مسائلی است که حل آن ها عمدتاً نه به ریاضیات پیچیده بلکه به شمّ قوی فیزیکی نیاز دارد. بیشتر مسائل از فیزیک کلاسیک (غیرکوانتومی) انتخاب و به زبان غیر فنی و ساده ارائه شده اند. ریاضیات لازم برای حل مسائل در سطح مقدماتی حسابان است. خواننده برای حل این مسائل ابتدا باید چارچوب دست حل مسئله و شاخۀ فیزیکی مربوط به آن را برگزیند و در مورد تحلیل وضعیت تصمیم گیری کند. سطح عمومی تمام مسائل برای دانش آموزان زبده، علاقه مندان به شرکت در المپیاد فیزیک، دانشجویان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد مناسب است. امید است که خوانندگان این مجموعه با مسائل چالش برانگیزی مواجه شوند، و علاوه بر یادگیری و کسب مهارت از آن لذت ببرند.
فیزیکدان معروف، ریچارد فاینمن در کتاب «حتماً شوخی میکنید آقای فاینمن» در بخش مربوط به تجربههای تدریس خود در برزیل مینویسد: «چیزی که در ابتدا باعث تعجب من شد این بود که متوجه شدم گر چه بچهها از سالهای اولیهٔ تحصیل خود در مدرسه فیزیک میخوانند، ولی این کشور تاکنون فیزیکدان برجستهای نداشته است. ضمن تدریس متوجه شدم که بچهها مطالب فیزیک را حفظ میکنند، بدون اینکه معنی واقعی آن را بفهمند.»
اکنون در روشهای آموزش پیشرفته، تأکید فراوانی بر آموزش مفهومی میشود. از دانشآموز میخواهند به جای حفظ کردن فرمولها و عددگذاری در آنها، بیشتر به مفهوم مطالب درس و ارتباط آنها با محیط اطراف، توجه کند.
ویراست دهم کتاب «فیزیک مفهومی» تألیف پل هیوئیت بدین منظور تدوین شده است. این مجموعه از بخشهای مکانیک، ویژگیهای مواد، گرما، صوت، الکتریسیته و مغناطیس، نور، فیزیک اتمی و هستهای تشکیل شده است.
علاوه بر مطالب درسی، کتاب دارای جعبهها و مطالب کوتاهی دربارهٔ موضوعاتی مانند انرژی و فنآوری، چرخهای واگنهای قطار، نوارهای مغناطیسی روی کارتهای اعتباری و قطارهایی که به صورت مغناطیسی پرواز میکنند نیز هست. همینطور جعبههایی هم در مورد شبهعلم، توان بلور، اثر دارونما، جستجوی آب با عصای جادو، مغناطیسدرمانی، امواج مغناطیسی اطراف خطهای انتقال برق، و هراس از پرتودهی به غذاها و انرژی هستهای دارد.
در پایان هر فصل کتاب، خلاصهٔ اصطلاحها، پرسشها، محاسبههای یکمرحلهای، پروژهها و تمرینها آمده است.
ویژگی ویراست جدید آن است که در حاشیهٔ کتاب، نکتههای شگفتآوری در جعبههای کوچک آورده شده است تا سبب جلب توجه خوانندگان به مطالب درسی شود. همچنین، برای آزمودن درک خوانندگان از مطالب، پرسشهایی مطرح میشود که پاسخ آنها در ادامهٔ بحث میآید. به طور کلی، این کتاب با ارتقای شناخت خواننده از جهان اطراف، آموختن فیزیک را برای او به صورت فعالیتی لذتبخش درمیآورد.
فیزیک پایه ترجمهای است از ویرایش سوم کتاب Principles of Physics تألیف فرانک ج.بلت که در چهار جلد در اختیار خوانندگان قرار میگیرد.
در این دورهٔ جامع از فیزیک، بر مفاهیم و ماهیت پدیدههای فیزیکی تکیه شده و از فرمولهای ریاضی پیچیده اجتناب شده است.
در واقع پیشنیاز ریاضی کتاب تنها جبر و مثلثات مقدماتی است. از ویژگیهای مهم دیگر کتاب، وجود پرسشها و مسائل فراوانی است که جنبهٔ کیفی و آموزشی دارند و برای پاسخ دادن به آنها تنها به دست آوردن یک عدد کفایت نمیکند، بلکه مستلزم فهم عمیق مفاهیم فیزیکی است. نظر به گستردگی مطالب این دوره و دیدگاه مفهومی آن و نیز دوری گزیدن از پیچیدگیهای ریاضی، این کتاب میتواند مورد استفادهٔ دانشجویان غیر فیزیک و نیز دانشآموزان دوره متوسطه دوم، علاقه مندان به المپیاد فیزیک، دانشجویان فیزیک دانشسراها و مراکز تربیتمعلم و دانشجویان فیزیک رشتهٔ کاردانی و پیشدانشگاهی بعد از ورود به دانشگاه قرار گیرد.
فیزیک پایه ترجمهای است از ویرایش سوم کتاب Principles of Physics تألیف فرانک ج.بلت که در چهار جلد در اختیار خوانندگان قرار میگیرد. در این دورهٔ جامع از فیزیک، بر مفاهیم و ماهیت پدیدههای فیزیکی تکیه شده و از فرمولهای ریاضی پیچیده اجتناب شده است. در واقع پیشنیاز ریاضی کتاب تنها جبر و مثلثات مقدماتی است. از ویژگیهای مهم دیگر کتاب، وجود پرسشها و مسائل فراوانی است که جنبهٔ کیفی و آموزشی دارند و برای پاسخ دادن به آنها تنها به دست آوردن یک عدد کفایت نمیکند، بلکه مستلزم فهم عمیق مفاهیم فیزیکی است. نظر به گستردگی مطالب این دوره و دیدگاه مفهومی آن و نیز دوری گزیدن از پیچیدگیهای ریاضی، این کتاب میتواند مورد استفادهٔ دانشجویان غیر فیزیک و نیز دانشآموزان دوره متوسطه دوم، علاقه مندان به المپیاد فیزیک، دانشجویان فیزیک دانشسراها و مراکز تربیتمعلم و دانشجویان فیزیک رشتهٔ کاردانی و پیشدانشگاهی بعد از ورود به دانشگاه قرار گیرد.